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日志

 
 

学生应该如何向老师说不?   

2013-05-25 05:13:41|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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我彻底被我们国家的师生关系搞糊涂了,学生难道注定要被老师伤害吗?学生一走进学校,难道就注定变成一盘美味的下酒菜,老师就吃定他们啦?学生就算是孙悟空,难道也无法逃脱老师们的如来似的手掌吗?老师难道是未进化完全的叫兽吗?学生是花朵,老师是园丁,那校长是什么呢?难道校长是摧花狂魔?——隔三差五就要帮女生“辅导作业”?

从幼儿园老师的虐待儿童,到小学老师对学生的性骚扰,再到小学校长的带女生外出开房,再到初中老师对学生的强暴,再到大学教授博导的潜规则!尼玛!中国学生读个书真tm不简单啊!这简直就是另一种形式的长征!也不知道顺顺当当读完书的学生们的身上,曾经划过多少无良老师的不怀好意的目光!

既然学校变得如此凶险,本人草拟了几条可让学生自保的“锦囊妙计”,请有需要的同学选择使用,顺便说一句,这个只是个人意见,仅供参考哦:
上幼儿园的娃娃一定要听老师的话——老师让吃就吃,让睡就睡,让拉就拉,让不哭就不哭,让笑就笑……这样能最大限度的减少老师对你的虐待!上小学的同学除了继续发扬在幼儿园习得的好习惯外,最好不要穿得太干净,最好不要长得太水灵,最好不要发育得太早……这样能最大限度地减少老师对你的性骚扰和校长对你“辅导作业”的伟大要求!初中学生呢最好练一练跆拳道或者截拳道,练到可以轻松放到你们的体育老师的水平就够你在初高中学校混啦!至于如何应对大学叫兽们的潜规则,其实我不说你也应该知道啦,潜规则这个东西一个巴掌可拍不响嘛!

请不要再对我说——教师是人类灵魂的工程师——这种废话!也不要再让我看见什么“学高为师,身正为范”的套话,马屁话!什么灵魂啦工程师啦师德师范啦,说起来倒是又高又大又全又烂漫又天真又诱人的,可是做起来往往不是那么一回事,既缺乏起码的操作规范,又缺乏基本的犯规处罚,完全是另一套《小学生守则》的嘴脸(请参看拙作从 《小学生守则》看中国的未来 ),还是请国家教委的老爷专家们自我研发或者去美帝英帝山寨一个可以认真实行,认真实施的教师守则什么的才是当务之急,这个守则最少要明确规定且认真实施以下几点:

首先,老师绝对不能体罚学生,这条好像早有规定了,令人不解的是体罚学生的现象好像还非常的普遍,要知道,从某种程度上来说,没有落实的规则比没有规则产生的影响还要坏,因为没有落实的规则往往会成为狡黠的坏人的避难所,所以不仅要规定,更重要的是要落实规定。一经查实学生对老师的体罚投诉,老师不仅饭碗不保,而且还应该进入司法程序,学生家长应以故意伤害罪之类的罪责起诉相关老师;

第二,老师不能恐吓或者威胁学生,一经查实学生对老师的恐吓或者威胁的投诉,老师立马下岗走人,绝不姑息;

第三,老师不能擅自把学生带往非公众场所,比如自己的宿舍或者外面的宾馆等,还应规定学生的“私人空间任何人不得侵犯”,学生周围50公分为私人空间,老师突破这个空间距离一概以性骚扰给予起诉。

第四,学生可以拒绝老师的任何要求,无论合理的还是不合理的,但是学生家长确认的老师对学生的要求,学生必须遵守,无论合理与否;

以上四点可能对于老师来说过于严厉了,不过请大家不要忘记,在我国,学生对于老师来说是不折不扣的弱势群体,所以才会导致老师对学生的无理要求和肆无忌惮,为了杜绝无良老师的恶行,以上四点其实也不算过分。

要知道,人是靠不住的,不管这个人是被叫做皇帝还是被叫做老师,都是靠不住的,他们都会有人性的弱点,比如说贪财,比如说好色,比如说爱占小便宜,比如说侥幸心理,比如说自高自大且虚荣心强烈,比如说骨子里的奴性等等;无论是社会还是校园,科学合理的制度都是人们唯一可以依靠的自保机制,制度当然不可能一下子就完善合理,不过,发现问题,人们可以慢慢的修改完善制度,在不断的完善中,制度就会趋于科学合理。

最后提醒诸位一句:靠人性自觉维护的社会或者校园,最后一定会毁于人性的卑劣;靠开放的制度规制的社会或者校园,表面上看起来可能冷冰冰的没什么人性,但是最后一定会绽放火热的人性光辉。
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